Обследовать учащихся школы, определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии. По результатам обследования составлять заключения и доводить их до сведения родителей и педагогов. Определять задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организовывать и проводить ее по определенной программе. Обеспечивать дальнейшую готовность и адаптацию учащихся к нормальному школьному обучению. Направлять детей с отклонениями (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. Комплектовать группы детей для занятий с учетом их психофизического, сенсорного и интеллектуального развития. Проводить консультационную работу с участниками коррекционно-образовательного процесса (воспитателями, учителями, специалистами и родителями). Участвовать в подготовке и работе ППк, педагогических советов, а также родительских собраний. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся во время коррекционно-образовательной деятельности. |