Обязанности | 1.Приобщает воспитанников к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности. 2. Проводит повседневную реабилитационную работу, обеспечивающую создание условий для социально-педагогической, социально-трудовой реабилитации, социальной адаптации воспитанников и социального - правового просвещения. 3. Осуществляет планирование воспитательной деятельности с группой воспитанников по направлениям: интеллектуальному, эмоциональному, духовному, патриотическому, нравственному, физическому развитию воспитанников и осуществляет выполнение в полном объеме индивидуального плана развития и жизнеустройства ребенка. 4. Изучает психологические, медицинские, психолого-педагогические особенности личности и социальные навыки получателей социальных услуг, условия их жизни и создает благоприятные условия их проживания, приближенные к семейным. 5. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками учреждения коррекционно-реабилитационную работу, в том числе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек. 6. Проводит индивидуальную первичную, вторичную, третичную профилактическую работу с воспитанниками, совершающими самовольные уходы, правонарушения, по выяснению причин и условий, способствовавших самовольным уходам и совершению правонарушений. |